1、诵读记忆法
你有没有困惑过: 早读时间，为什么要读书老师一定要让我们大声读出来？在大声朗读的过程中，大脑将视觉信息传递到嘴巴、舌头、声带等部位，进行发声，而声音信息将反馈到听觉。
这样一来，调动了神经系统，大脑区域比无声阅读，更丰富。以及由此带来的印象更兴奋，更令人印象深刻。多重信息刺激，给大脑的印象是，这个信息比较重要，因此更容易记忆。
2、分段抄默法
好记性不如烂笔头，学生记不住课文，老师通常的“惩罚”方式就是“惩罚抄写”！在我们的学习和工作中，当我们有很多事情要做的时候，我们发现我们越努力去记住一些事情，就越困难。有时候我们甚至会忘记一些事情。
这时我们经常列一个备忘录来缓解记忆的压力。这就是因为，我们的瞬时记忆容量有限。所以在面对一段很长的文字时，首先冷静下来，分段抄默，可以有效地缓解这样的记忆压力。
3、反复观摩法
记忆的过程实际上是一个记忆从瞬时记忆到长期记忆的过程。这个过程通常需要以下三个条件之一：令人印象深刻，有意义，而且重复。
很多人认为需要时间去记住一些东西，记住的时间花得越长越好。但实际上效果并不如增加复习次数好。与其花一个小时背20个单词，不如花10分钟去背4遍。如果你愿意，你可以试试。
4、知识框架法
有些人在掌握了第二种方法之后，总是不能更好地背诵知识，很好地衔接起来。这是知识层面的缺乏思考和理解的整体。
老年人常说”组织有助于记忆”所以如果你能很好地从一个知识点延伸到另一个知识点，提取出因果联系，相似点和不同点，就能帮助你更快地记住它。
参考知识1 1.明确“意义”有助于记忆明确自己为什么要学习，要达到什么目标、达到什么分数，还有多长时间，每天做什么，每一步做的事情都跟分数相关，以上，均会让你接近“过目不忘”的记忆。你要记住的那些东西，它们内在的关联是什么。自己明白了“这些意义”对自己的意义，以及知识点背后的意义。每一个考研词汇，都会变得容易记住。
2.遵循记忆规律，善用思维导图
遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘先快后慢的记忆规律，即：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。如果制定复习与自测计划，按时执行，及时复习就可以减少遗忘的内容，从而记住更多的新内容。
3.情境线索。 有意识地去将你所处的环境和你要记忆的内容联系起来。 比如我想要背一篇古文，我盯着我眼前的一幅图或者是一个橡皮擦进行记忆，那么图或橡皮擦就会成为我检索记忆的一个线索。 如何运用：将要记忆的内容与现实物品相勾连起来。（之前在“精英特速读记忆”软件有了解过，在脑中构建了一个“宫殿”，这个宫殿是自己的房间，平时要记忆什么内容，不用特地再去寻找物品，只需要想起自己的房间，与自己房间里的物品联系起来，软件中的“家居定位”、“人体编码”、“数字编码”训练就是按上面方法来训练的）
4.根据大脑规律安排学习时间
上午9点到11点：此时精力充沛，大脑容易兴奋，思考能力状态最佳。此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
晚上6点到8点：这也是用脑的最佳时刻。不少人利用这段时间来复习，加深印象，归纳整理，同时也是整理笔记的黄金时机。
睡前1小时：利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记。所以可以利用这一小时把白天模糊的知识再次加以复习，加深印象，巩固知识点。 参考知识B 提高记忆力的训练方法可以去先锻炼自己的应变能力，比如打排球，打篮球，打羽毛球。
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